Le programme du Mastère Spécialisé Management de Grands Projets (HEC-ISAE) a une durée d'un an :

Mise à niveau : 3 semaines en septembre.
Avant le démarrage du programme, trois semaines de mise à niveau sont prévues pour aquérir les pré-requis en management : en stratégie, comptabilité, droit et marketing. Ces cours sont complétés par des conférences et des activités sportives. Durant cette période, les étudiants peuvent faire connaissance et travailler avec tous les Mastériens de la promo 2012, ce qui accélère leur intégration dans la vie du campus.
Cours, conférences, visites et projets de création d'entreprise à ISAE Toulouse : octobre à décembre
Cours, conférences, visites et missions en entreprise à temps partiel à HEC Paris : janvier à avril
Certificats : avril à mai (sous réserve d'acceptation par le responsable du certificat)
Stage : à partir de mai (4 à 6 mois).
Soutenance Thèse professionnelle. (Le MS est décerné par le jury d'attribution lorsque les enseignements, le stage et la thèse professionnelle sont validées).

Voir vidéo de la restitution des missions de conseil MGP. Interviews menées le jour de la soutenance des missions à HEC le 6 mai 2011.

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Les axes fondamentaux

Le programme s'articule autour de trois dimensions tout au long des enseignements : le projet, l'entreprise et l'international.

Le projet

Qu’il vise le développement d’un nouveau modèle de voiture, d’un jeu vidéo, le lancement d’un nouveau parfum ou missile, la construction d’un bâtiment ou d’un ouvrage d’art, le projet suit une méthodologie qui sera détaillée et présentée pas à pas. De l’identification des besoins et la rédaction du cahier des charges à l’identification des tâches et leur planification, sans oublier la gestion des risques et des coûts du projet et le suivi des performances tout en motivant l’équipe, toutes les méthodes et techniques sont présentées à l’aide d’exemples concrets dans le cadre de cours, de conférences et à travers des applications menées en équipe.

L'entreprise

Le projet se déroule au sein d’une ou plusieurs entreprises. C’est l’un des modes d’action de ces dernières. Il mobilise leurs ressources et peut être l’occasion du développement de nouvelles compétences. Mais un projet est généralement synonyme de changement ; il peut être confronté à la résistance et à l’hostilité de l’environnement dans lequel il va s’intégrer. Aussi pour mieux tirer profit des entreprises qui soutiennent le projet et pour accompagner le changement et gérer les résistances, les acteurs du projet doivent comprendre les mécanismes de l’entreprise pour savoir en tirer toutes les ressources possibles pour mener à bien leurs objectifs. Ils doivent pouvoir dialoguer avec toutes les compétences impliquées dans la réalisation du projet. Par ailleurs, la multiplication des projets conduit à un management spécifique multi-projet situé au niveau de l’entreprise comme le management des portefeuilles de projets, par exemple.

L'international

Les projets consistant à coordonner et combiner des compétences et ressources multiples, les acteurs impliqués doivent être sensibilisés à la diversité des cultures qu’elles soient professionnelles (finance, production, ingénierie, achat) ou nationales. En effet, la complexité des produits et la spécialisation accrue des entreprises fait que les projets impliquent le plus souvent un grand nombre d’entreprises de plus en plus variées et situées partout dans le monde. Cette internationalisation, d’autant plus forte dans le cas des grands projets, nécessite la maîtrise de notions très variées comme la réglementation pour le montage des projets, le financement, la gestion des équipes multiculturelles, la réponse à des appels d’offres internationaux, etc.

Le programme

Enseignements dispensés à l’ISAE (octobre à décembre)

Approche processus : 12 heures
A pproche Lean : 4 heures
Choix d’investissement : 28 heures
Conduite et gestion de projet - principes et méthodes : 12 heures
Conduit et gestion de projet - applications : 20 heures
C onduite et gestion de projet - aspects opérationnels : 13 heures
International Project Management : 19 heures
Ingénierie des exigences : 12 heures
Ingénierie des systèmes : 3 heures
Ingénierie du risque projet : 9 heures
Initiation à la logique comptable : 15 heures
Ingénierie des affaires : 12 heures
Introduction à la négociation de projet à l’international : 6 heures
Introduction au management de projets (2nde partie) : 6 heures
Management de la qualité : 15 heures
Négociation d’achat : 22 heures
Planification et suivi de projet - techniques + initiation aux outils de gestion de projets + application : 23 heures
Séminaire de Team building.

Enseignements dispensés à HEC Paris (septembre et janvier à avril)

Appels d’offres internationaux : 18 heures
Conférences & Visites : semaine de rentrée (janvier)
Conception à cout objectif : 4 heures
Droit des contrats : 15 heures
Financement de projets : 18 heures
Fondamentaux du management :
- Comptabilité : 21 heures
- Introduction au droit : 6 heures
- Marketing : 12 heures
- Stratégie : 12 heures
Gestion monétaire internationale : 4 heures
G estion des risques pays : 15 heures
Intercultural Management : 9 heures
Introduction au management de projets (1ère partie): 6 heures
Management de la performance : 18 heures
Management de l’innovation : 15 heures
Management multi-projet : 11 heures
Marketing Industriel : 12 heures
Offset management : 4 heures
Projets de SI (ERP, CRM, etc) : 13 heures
Soutenance des missions et présentation des PCE
Stratégie d’Achat : 21 heures
Supply Chain : 12 heures.

Les projets de création d'entreprises

Les Projets de Création d’Entreprises sont un exercice à la fois complet et pragmatique qui donne l’opportunité aux étudiants (constitués en groupes) de mettre en pratique les théories et méthodes vues en cours. Ils créent ainsi un véritable dossier de faisabilité à partir d’une idée de création d’entreprise qu’ils peuvent proposer eux mêmes. Le groupe bénéficie d’un coaching méthodologique et défend son projet face à un jury. Le Projet de Création d’Entreprises délivre des crédits ECT S.

Exemples de PCE :

L’école Française du Cirque
Développement et distribution de Bulle Bien-être
Service d’impression de livre à la demande
Développement et distribution de Thé au cacao.

Les relations avec les entreprises

Des conférences et témoignages portant sur le thème des projets et des visites d'entreprises sont organisés afin de donner à l'étudiant une facette supplémentaire de la réalité professionnelle et de bénéficier d'occasion privilégiées pour échanger avec les professionnels sur des problématiques spécifiques.

Exemples de visites : Airbus, Aker Yards, Bouygues, MBDA, Synchrotron Soleil, PSA Peugeot Citroën et Veolia.

Les Certificats

L'Ecole vous offre la possibilité de candidater et suivre (gratuitement) l'un des Certificats suivants : "Energy and Finance", "Social Business", "Luxury Strategies", "Real  Estate" et "Digital Innovation for Business".
Ces programmes se déroulent entre mi-avril et mi-juin et correspondent à 100 heures de cours. (Sous réserve d'acceptation par le responsable du Certificat).

Pour en savoir plus

Le voyage d'étude

Chaque année, les étudiants organisent un voyage d'étude incluant la rencontre de professionnels et la visite de sites. En 2009, les étudiants se sont envolés pour l'Afrique du Sud. Destinations antérieures : Japon, Chine, Turquie, Brésil.

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Candidature en ligne

De janvier à avril et pendant 2 jours par semaine, les étudiants réalisent en binôme une mission de conseil en entreprise. Les thèmes des missions sont proposés par les entreprises sous la forme d’un problème à résoudre, ou d’une décision à préparer. Les binômes sont ainsi appelés à faire des préconisations directement utilisables ensuite par leurs « clients ». Ainsi, les missions placent les étudiants dans un contexte professionnel de prestation de services nécessitant des capacités de diagnostic, d’analyse, de créativité ainsi que d’organisation et d’autonomie.

Etant menées en binôme, elles positionnent l’étudiant dans un contexte de travail en équipe. En fin de mission, ces travaux font l’objet d’une présentation lors d’une journée de restitution à laquelle sont conviés les responsables des entreprises et les professeurs. Les missions délivrent des crédits ECTS.

Exemples de missions :

Contribution au développement d’un outil de portefeuille de projets, Algoe
Spécification et mise en oeuvre d’un référentiel de Management de Projet, MBDA
Proposition de business models pour commercialiser des vols dans l’espace, Astrium
Caractérisation du marché du microgrid et élaboration d’une segmentation technico-fonctionnelle, Alstom Grid
Mise en place d’une organisation interne maximisant la satisfaction des clients, Citroën
Implémentation de la gestion de la valeur acquise dans le cadre de l’amélioration continue des outils de gestions de projet, EADS DCS
Création d’un système de référencement efficace et management du changement, Thales
Implantation d’une méthodologie d’évaluation des risques environnementaux et rédaction d’un rapport sur la biomasse en France, Total
Système de Management de Projet, Oger International
Modélisation de processus, Alstom Power.

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Candidature en ligne

Le stagiaire mène une réflexion approfondie sur la problématique traitée dans l'entreprise pendant le stage sous forme d'une thèse professionnelle qui fera l'objet d'une soutenance orale devant un représentant d'entreprise et un professeur avec lesquels le stagiaire est en liaison régulière pendant la période du stage.

Exemples de thèses professionnelles :

Réduction des coûts en conception multiprojets : un exemple original chez PSA
Comment optimiser la gestion de projets de développement d’opération promotionnelle chez Garnier ? L’Oréal
Mise en place d’un PMO à la DSI, Calyon
Le développement d’une nouvelle offre, St Gobain
L’impact du management de projet, multi-projets et interculturel au sein de l’industrie du BTP
Mise en place de synergies dans une entreprise organisée en réseau, Labco
Quelle stratégie achat mettre en place en situation de monosourcing ? Application au cas de matières premières, L’Oréal
Quelle stratégie achat mettre en place en situation de monosourcing ? Application au cas de matières premières, L’Oréal
Comment gérer la fin de vie d’un projet ? Thales
Comment mettre en place un processus de capitalisation efficace, Thales
Contribution des Achats au sein d’un processus d’innovation, Alstom
Service et différence culturelle : quel est l’impact de l’aspect culturel sur la perception du service, Airbus
Comment établir une stratégie et gouverner dans un environnement multi-maîtrise d’ouvrage ? Algoé
Externalisation de la recherche clinique dans l’industrie pharmaceutique, MSD
La planification comme outil supportant la dynamique organisationnelle, Labo
Guerbet.

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À l’issue des cours, les élèves effectuent un stage en entreprise de 4 à 6 mois en France ou à l’étranger. Le stagiaire mène une réflexion approfondie sur la problématique traitée dans l’entreprise sous forme d’une thèse professionnelle qui fera l’objet d’une soutenance orale.

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